Här pratas det om människor med "knaper utbildning"som inte kan rendera något till samhället pga sin okompetens... Vad har hans utbildning gett honom? Var finns intelligensen här? Var finns värdegrunden och solidariteten? Vem ska ta hand om honom på ålders höst? Vi skattebetalare????
lördag 20 februari 2010
måndag 8 februari 2010
Björklunds senaste utspel
Så ska då lågstadieläraren återinföras. Läs- och skrivinlärning skall åter få en betydande del i utbildningen: toppen säger jag! Men resten, att få "översiktliga" kunskaper inom 11 ämnen, hur bra är de? Gick vi inte ifrån det systemet en gåg i tiden för att det inte upplevdes som positivt?
Hur bra skulle det vara om en minister hade hand om 11 områden inom politiken? T e x kan ju björklund inte bara ha hand om utbildning utan även socialministeriet, kultur-, jordbruks-, näringslivs-, justitie-, arbetsmarknad-, utrikes-, bistånds-, integrations och jämställdhets-, handels- och industriministeriet! Tänk, så mycket skattemedel vi skulle spara som istället kan läggas på skola, vård och omsorg. Skolan har ju trots allt hand om Sveriges framtid och då måste vi ha väl utbildade lärare med djupa ämneskunskaper inom de ämnen de undervisar i. Vi måste få fram en utbildning som ger oss både fördjupade ämneskunskaper och en organisation inom skolan som ger eleverna både tryggheten av att inte ha för många lärare och goda ämneskunskaper genom samarbete och utveckling! Därför är det viktigt att det satsas på lärare genom kompetensutveckling och ständig uppdatering av sådant som sker i samhället. En bättre samverkan mellan näringsliv, skola och samhälle. Detta sker bara genom satsning på barn och ungdomar, inte genom att ständigt skära ned inom skolans verksamhet.
Lärare leder barn/ungdomar mot framtiden - det bör också utbildningsministern göra som är den som är vald av folket att förbättra skolan!
Hur bra skulle det vara om en minister hade hand om 11 områden inom politiken? T e x kan ju björklund inte bara ha hand om utbildning utan även socialministeriet, kultur-, jordbruks-, näringslivs-, justitie-, arbetsmarknad-, utrikes-, bistånds-, integrations och jämställdhets-, handels- och industriministeriet! Tänk, så mycket skattemedel vi skulle spara som istället kan läggas på skola, vård och omsorg. Skolan har ju trots allt hand om Sveriges framtid och då måste vi ha väl utbildade lärare med djupa ämneskunskaper inom de ämnen de undervisar i. Vi måste få fram en utbildning som ger oss både fördjupade ämneskunskaper och en organisation inom skolan som ger eleverna både tryggheten av att inte ha för många lärare och goda ämneskunskaper genom samarbete och utveckling! Därför är det viktigt att det satsas på lärare genom kompetensutveckling och ständig uppdatering av sådant som sker i samhället. En bättre samverkan mellan näringsliv, skola och samhälle. Detta sker bara genom satsning på barn och ungdomar, inte genom att ständigt skära ned inom skolans verksamhet.
Lärare leder barn/ungdomar mot framtiden - det bör också utbildningsministern göra som är den som är vald av folket att förbättra skolan!
onsdag 3 februari 2010
Lärarförbundet: tid för varje elev - Debatt - www.vlt.se
Nu är det dags för oss alla att sätta ner foten. Inga fler nedskärningar inom skola och omsorg. Barnen och ungdomarna är vår framtid! Det är vi som ska ge dem det de behöver för att den framtiden ska vara fylld av möjligheter, inte hinder. Låt oss ge dem det de behöver genom en god utbildning av hög kvalité. Låt inte barnen betala krisen!
Lärarförbundet: tid för varje elev - Debatt - www.vlt.se
Lärarförbundet: tid för varje elev - Debatt - www.vlt.se
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)