Snart dags för skolstart - HT 2011

Skolstarten närmar sig med stormsteg och det är mycket som ska sjösättas nu. Nya läroplaner i förskola (som nu är en egen skolform) och skola, samt ny förordning i gymnasiet. För att inte tala om det jobb som startade 1 augusti på Skolverket med att ta emot alla ansökningar om lärarlegitimation! Många har skämtat om att om man inte har jobb som lärare så är det bara att söka på Skolverket då de kommer att vara överhopade med jobb framöver innan allt faller på plats med ansökningarna...

Då gårdagen tillbringades i Stockholm på Stockholm Pride 2011, så har mina rättvisetankar fått nytt bränsle. Tankar om allas lika värde oavsett etnicitet, religion eller sexuell läggning flödar i mitt sinne just nu.








Vill bara passa på att påminna alla lärare om det fantastiska material som faktiskt finns att tillgå helt gratis på nätet eller till ringa pris. Ett exempel är Fairtradecenter.se där man kan till ex titta på Etikbarometern för att se hur vissa företag kontrollerar tilverkningen av sina produkter. Under fliken material finns exempelvis filmen "Det dolda priset för din mobil" för 180 kr med en lärarhandledning med instuderingsfrågor och extrauppgifter. Filmen handlar om människor som tillverkar och återvinner din telefon. Mycket bra material att diskutera kring!

Det finns även en lärarhandledning till Schyst resande, om hållbar turism. Varför ska vi inte resa All Inclusive? Vem vinner på turismen om vi reser på detta vis? Även den mycket tänkvärd. Handledningen laddas ner från sidan och filmsnutten finns även den att ladda ner på hemsidan för Schyst resande. Är i första hand kanske tänkt för gymnasieelever men kan lätt omarbetas för årskurs 7-9.
Om ni åker på studiebesök med era elever, varför inte kontrollera att den restaurang ni äter på har schysta villkor för sina anställda? De gör man lätt på Schysta villkor
Där kan man välja staden man tänker besöka och så ser man vilka ställen som har schysta villkor dvs bla kollektivavtal för sina anställda.
Diskutera med era elever om vikten av att de som konsumenter är medvetna om hur produkterna vi köper är tillverkade och under vilka förhållanden. Det finns föreläsare (tidigare har de varit gratis, vet inte hur det är nu) att få till skolan från ex Rena kläder
Det är viktigt att diskutera med våra elever att det inte handlar om att bojkotta utan att medvetandegöra och arbeta tillsammans för att förbättra för de som arbetar med tillverkningen av det vi vill köpa. Varför inte göra ett brev tillsammans i klassen till ett företag där man ställer frågor om tillverkning och anställnignsvillkor i landet där tillverkning sker? Det handlar ju inte om att svartmåla en värld för våra ungdomar så att de ser världen som hopplös, utan att ingjuta hopp om att tillsammans kan vi förändra!
Många tycker kanske att So-lärarna ska ta den här diskussionen, men det är allas vår uppgift att sprida demokratiska tankar och värderingar. Varför inte arbeta ämnesövergripande med detta tema? Rättvisa i världen? Mänskliga rättigheter?
Själv är jag ju språklärare, men jag har alltid integrerat det här temat i mina ämnen.
När det gäller entreprenöriellt lärande, är inte detta ett kanontema? Att gå från tanke till handling? Kontakt med ett företag, se hur tillverkning går till, följa upp hur de anställda behandlas coh vilka villkor de har för att sedan se hur kan vi som konsumenter påverka...

Efter händelserna i Norge så finns ingen återvändo utan vi måste kämpa ännu hårdare för att sprida demokratiska värderingar, visa på vikten av allas lika värde, känslan av samhörighet och förståelse för varandra!